Ada banyak rintangan yang harus diatasi agar masyarakat dapat sepenuhnya merangkul konsep pendidikan tinggi online. Ada penolakan alami terhadap konsep tersebut karena dalam benak banyak orang ada pertanyaan penting yang belum terjawab. Bagaimana siswa akan dinilai? Siapa yang akan diterima? Bagaimana kita dapat yakin bahwa siswa jujur? Akankah gelar online memiliki kualitas yang sama dengan gelar tradisional? Bagaimana universitas top bereaksi terhadap tren ini? Waktu akhirnya akan menjawab ini dan pertanyaan lain tentang pendidikan online. Yang pasti adalah bahwa permintaan untuk pendidikan online mulai booming dan universitas tradisional harus mengembangkan proposisinya sendiri atau kehilangan kesempatan untuk mempertahankan kepemimpinan mereka di arena pendidikan dan pembangunan.

Universitas dan Masyarakat memiliki banyak taruhan dalam hal pendidikan tinggi. Didukung oleh perkembangan teknologi dalam komunikasi, IT, dan jaringan, masyarakat di seluruh dunia menjadi semakin dinamis dan kompetitif. Harapan untuk skala waktu terus berkurang dan permintaan akan kesegeraan di sebagian besar wilayah mendorong banyak perubahan di dunia kita saat ini. Ketika perubahan ini terjadi, dan ketika masyarakat mulai merangkul teknologi baru ini untuk memenuhi permintaan tradisional akan barang dan jasa, penting bahwa institusi pendidikan mengembangkan kemampuan dan sistem untuk mengimbanginya.

Pendidikan online harus menjadi salah satu aplikasi web yang paling layak. Hanya sistem, akreditasi dan penilaian yang tepat yang perlu dikembangkan untuk mencapai standar kualitas yang terkenal di universitas tradisional. Namun, universitas tradisional cenderung konservatif dalam pendekatannya; mereka tertinggal dari organisasi nirlaba lainnya seperti University of Phoenix yang saat ini meraup pendapatan tahunan lebih dari $ 300 juta. Jenis organisasi inilah yang telah memimpin dalam memberikan pendidikan online, terlepas dari kekakuan dan akreditasi akademisnya yang dipertanyakan https://voi.co.id/ .

Permintaan tumbuh untuk pendidikan di antara banyak orang yang secara tradisional memiliki sedikit akses ke pendidikan tinggi. Generasi “Baby Boomer” telah menjadi pendorong pasar yang besar untuk pendidikan online. Generasi muda yang akan datang juga melihat pengiriman produk dan layanan secara online sebagai sesuatu yang alami, sehingga pendidikan online bagi mereka tidak tampak asing.

Sejauh ini, pendidikan online terus berkembang dengan kecepatan yang ditunjukkan sebagian besar studi pada 30 atau 40 persen, yang 15 hingga 20 kali lebih cepat daripada pertumbuhan pendidikan universitas tradisional.

Tren Penawaran Online
Pengambilan gelar yang lebih tradisional seperti BA / BS dalam Seni dan Sains kurang antusias. Alasannya adalah bahwa sebagian besar siswa yang ingin mengambil gelar BA atau BS mungkin pada usia yang lebih cocok untuk pendidikan tradisional, dan kurangnya permintaan ini mencerminkan kurangnya penawaran di bidang ini. Masalah lain yang harus dipertimbangkan berkaitan dengan praktik mengkoordinasikan berbagai disiplin ilmu dan departemen yang diperlukan untuk kursus ini, yang cukup sulit secara off-line. Proposisi online yang berhasil untuk kursus ini harus sangat berkomitmen untuk menyelesaikan masalah ini dan mendapat dukungan dari apa yang dapat dianggap sebagai fakultas yang paling terikat tradisi.

Kriteria Penerimaan
Universitas harus mengatasi stigma yang sering menyertai peluang masuk bagi individu. Pengalaman online memungkinkan siswa non-tradisional untuk belajar dengan kecepatan yang berbeda dan memiliki latar belakang yang berbeda dari yang diperlukan untuk kuliah di kelas. Web memberikan kesempatan luar biasa untuk memberikan pendidikan tinggi kepada semua siswa yang memenuhi syarat membuka pasar orang-orang cerdas yang belum tersentuh yang tidak memiliki akses melalui jalur penerimaan normal.

Baca Juga : Arti Roti Buaya di Kegiatan Perkawinan Betawi

Nama dan Reputasi
Dalam sebuah survei yang disampaikan kepada para profesional HR, lebih dari 50% lebih suka memilih kandidat dengan gelar online dari institusi tradisional daripada kandidat dengan gelar dari sekolah yang kurang bereputasi. Data saat ini menunjukkan bahwa ledakan permintaan dan pertumbuhan pasar yang sebenarnya akan terjadi begitu universitas ternama mulai menyediakan peluang pendidikan online. Lembaga-lembaga ini memiliki faktor kepercayaan yang dibangun ke dalam nama merek mereka yang tidak dimiliki oleh lembaga baru yang akan datang. Universitas terakhir dan proposisi pendidikan online tidak memiliki keahlian yang diakui dalam mendidik jutaan siswa. Program mereka dapat dianggap kurang ketat secara akademis dan diajarkan oleh fakultas dengan akreditasi yang meragukan.

Beberapa ahli berpendapat bahwa nama dan reputasi bahkan lebih penting daripada media penyampaian. Universitas yang ingin mempertahankan reputasinya harus memastikan bahwa standar yang berlaku untuk siswa normal juga berlaku untuk siswa online, sejauh hasil akhirnya tidak dapat dibedakan. Ini merupakan tantangan yang signifikan dan masih ada perdebatan seputar masalah ini. HAI

By nzzl.me

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *